Аның сүзләренчә, даими кабатлап тормасаң, мәктәп материалы бик тиз онытыла. Бер-ике атна дәвам иткән каникул вакытында бала озак вакытлы хәтерендә ныклап урнашып өлгермәгән белемнәренең шактый өлешен югалтырга мөмкин.
«Узган көндә алынган материалның 80 проценты икенче көнне үк онытыла. Һәм бер-ике атна каникул эчендә, әлбәттә, озак вакытлы хәтердә сакланмаган бөтен нәрсә онытылачак. Җәйге каникуллардан соң күп кенә балалар мәктәпкә беренче тапкыр килгән кебек, бөтенләй укымаган кебек була. Шуңа күрә без дәресләрдә барысын да кабатлыйбыз», - дигән математика укытучысы «Челнинские известия» белән әңгәмәсендә.
Баева фикеренчә, олимпиадаларга әзерләнүче балалар өчен каникуллар бер фәнгә игътибарны тупларга мөмкинлек бирә, чөнки бу чорда башка фәннәр буенча йөкләнеш юк.
«Мин олимпиадачылар белән эшлим һәм каникуллар математика белән шөгыльләнү өчен иң яхшы вакыт, башка фәннәр игътибарны читкә юнәлтми», – дигән ул.
БЕЗНЕҢ МАКС КАНАЛЫНА ЯЗЫЛЫГЫЗ!
Фикер өстәү
Фикерегез